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【火狐體育官網】專題活動|青馬工程|智能制造工程學院2021級新生開展“傳承紅色基因,弘揚工匠精神”活動

2021年11月(yue)18日,智能(neng)(neng)(neng)制造(zao)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院在2-101舉辦“傳承紅色(se)基因,弘揚工(gong)匠精(jing)神”四史主題活動(dong)暨《新青年講(jiang)堂(tang)》第五講(jiang)。活動(dong)有(you)幸邀請到我(wo)院2018屆(jie)顏遠祖、方諭(yu)兩位校(xiao)友分(fen)享(xiang)他們(men)在校(xiao)期(qi)間和(he)火(huo)狐體育(yu)網頁版期(qi)間的(de)(de)成長故事(shi)。通(tong)過這次活動(dong)的(de)(de)開展和(he)兩位學(xue)(xue)(xue)長的(de)(de)經驗分(fen)享(xiang),讓21級的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)夠在學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)規劃(hua)和(he)職業(ye)(ye)定位上獲得更多的(de)(de)啟示,有(you)效激發同學(xue)(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)專業(ye)(ye)知(zhi)識和(he)提升專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)熱情,鼓(gu)足(zu)火(huo)狐體育(yu)平(ping)臺參加職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)競賽的(de)(de)干勁,在21級火(huo)狐體育(yu)平(ping)臺營造(zao)良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)氛圍(wei)。

兩位優(you)秀校友和(he)師生們(men)合影

顏遠祖(zu)、方諭兩位同學在校(xiao)期間(jian)就是(shi)同學眼(yan)中(zhong)的(de)(de)(de)“學霸”,是(shi)老師(shi)心目中(zhong)的(de)(de)(de)“驕子”,是(shi)我們(men)父母眼(yan)中(zhong)別人(ren)(ren)家的(de)(de)(de)孩子。在學校(xiao)他(ta)們(men)學習刻(ke)苦努力(li),是(shi)各(ge)(ge)類獎學金(jin)的(de)(de)(de)常客。他(ta)們(men)積極參加職業技(ji)能訓練,是(shi)各(ge)(ge)類技(ji)能競賽獎項(xiang)的(de)(de)(de)獲得者。2018年(nian)他(ta)們(men)同時入(ru)職南寧(ning)市(shi)軌(gui)道交通有限(xian)責任公(gong)司運營分公(gong)司,他(ta)們(men)又(you)成(cheng)為了(le)火狐體育(yu)(yu)網(wang)(wang)頁版上搭(da)檔,在參加公(gong)司、南寧(ning)市(shi)、區級的(de)(de)(de)各(ge)(ge)類技(ji)術技(ji)能比武中(zhong)屢創佳績。因此(ci),方諭獲得了(le)“廣西(xi)五四(si)青(qing)年(nian)獎章”,顏遠祖(zu)被評為南寧(ning)市(shi)D類人(ren)(ren)才,破格(ge)晉升工(gong)程師(shi),并負責組建自己技(ji)能大師(shi)火狐體育(yu)(yu)網(wang)(wang)頁版室。

學(xue)長與(yu)學(xue)弟交流互動

老盛林院長(chang)在(zai)最后的(de)(de)(de)(de)總結中指出,從兩(liang)位優秀校友講(jiang)述的(de)(de)(de)(de)經歷可以看(kan)出,沒(mei)有(you)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)能(neng)夠隨(sui)隨(sui)便(bian)便(bian)就獲得成(cheng)功(gong),他需(xu)要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)付(fu)出和努力。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)苦(ku)難就像愛因(yin)斯坦的(de)(de)(de)(de)能(neng)量守恒(heng)定律一(yi)(yi)(yi)樣,在(zai)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前(qian)半段你(ni)吃不(bu)了讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)苦(ku),那在(zai)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)后半段就只(zhi)能(neng)吃生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)苦(ku)。因(yin)此,我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)在(zai)學校還沒(mei)有(you)生(sheng)(sheng)活(huo)煩(fan)惱(nao)和憂愁的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou),不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升自我(wo),增長(chang)技(ji)能(neng)本領。而提(ti)升技(ji)能(neng)水平最有(you)效的(de)(de)(de)(de)辦法就是參加各類職業技(ji)能(neng)競賽(sai)(sai)(sai)。賽(sai)(sai)(sai)前(qian)的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練是一(yi)(yi)(yi)個磨人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)過程,每一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練都(dou)需(xu)要(yao)(yao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)恒(heng)心(xin)(xin)(xin)(xin),每一(yi)(yi)(yi)次(ci)接線都(dou)需(xu)要(yao)(yao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)細(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin),每一(yi)(yi)(yi)段程序的(de)(de)(de)(de)編寫都(dou)需(xu)要(yao)(yao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)(xin)(xin)(xin),每一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)調(diao)試(shi)失敗后的(de)(de)(de)(de)雄(xiong)起都(dou)需(xu)要(yao)(yao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)信心(xin)(xin)(xin)(xin),比賽(sai)(sai)(sai)中每次(ci)決斷(duan)(duan)都(dou)需(xu)要(yao)(yao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)(xin)(xin)(xin)。通過每一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)比賽(sai)(sai)(sai),不(bu)斷(duan)(duan)打(da)造(zao)(zao)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)職業素養(yang),鍛造(zao)(zao)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)職業品(pin)行,鑄造(zao)(zao)我(wo)們(men)(men)(men)工匠(jiang)精神。同學們(men)(men)(men),你(ni)們(men)(men)(men)正(zheng)青春年少,“人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)皆可成(cheng)才(cai)(cai),人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)盡(jin)展其才(cai)(cai)”,希望這次(ci)活(huo)動能(neng)夠給你(ni)們(men)(men)(men)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)規劃和職業定位帶來(lai)啟迪,讓匠(jiang)心(xin)(xin)(xin)(xin)鑄造(zao)(zao)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng),技(ji)能(neng)成(cheng)就我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)夢想。

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